在声乐教学上东方之星是怎么样来做的

作者:兰州东方之星艺术学校     发布日期: 2020-07-04     二维码分享

兰州音乐艺考培训的小编都知道声乐教学中离不开舞台表演的实践训练。因为在实践中有助于学生对知识的掌握,以及增强自身的素质能力,所以要在教学中不断提高学生的舞台表现力。声乐艺术的本质决定了它必须有很强的实践性,艺术实践有助于学生更好地掌握、提高所学的理论知识。

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教师要积极的发掘孩子的表演才能,提高学舞台表现力。对于学生比较熟识的作品,可以让他们进行二度创作,自己设计表演的情绪和动作,通过语言和肢体来更好的表达作品。同时还可以让学生来体验舞台的感觉,把课堂当做舞台,找其他的同学来观摩,练习上下台,演唱,表演。让他自己看,找到自己的优点和不足,及时改正。

视唱考试是短时间内完成将符号转化为声音的考试。视唱考试很大程度上和声乐一样,用声音表达考试内容,声带的灵活程度影响着音准的表现。

在考试之前,可以出声音唱一遍大、小调、五声性调式的音阶上、下行;几种简单的琶音;支点音阶等等。我们把这些音阶称为视唱练耳的练声曲

注意:在唱这些练声曲时,应用手划拍子把每个音程关系唱准,可选择速度为60/分钟,先两个音为一拍进行一次,后四个音为一拍进行一次。实践证明:做好这个准备工作对视唱考试是大有裨益的。

视唱考试采用的形式答题,考的是能否在短时间内将音乐符号转化为声音,考试形式上采用面试的方法进行,既具备一般面试的特点,又有自己的专业要求。它要求客观的外部形象与主观下的外部形象和谐美。

客观的外部形象主要指:身高、形体、长相等;主观打造的外部形象包括:气质的表现,着装及专业要求等。客观的外部形象在短时间很难出新,但主观上我们可以对自己的外在气质进行调整。